No | Aktivitas Mahasiswa | Waktu (menit) | Respon Aktivitas |
0-10 | 11-20 | 21-30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | 61-70 | 71-80 | 81-90 | 91-100 |
A | Pembukaan : |
1 | Mahasiswa merespon informasi dari dosen melalui grup WhatsApp |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa merespon informasi dari dosen melalui grup WhatsApp |
2 | Mahasiswa masukke kelas sesuai jadwal yang ditentukan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa masukke kelas sesuai jadwal yang ditentukan |
3 | Mahasiswa berdoa bersama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa berdoa bersama |
4 | Mahasiswa mengisi absensi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa mengisi absensi |
5 | Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dan memberikan tanggapan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dan memberikan tanggapan terkait pembelajaran Sistem Keamanan Komputer |
6 | Mahasiswa mencatat tujuan pembelajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa mencatat tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer |
B | Kegiatan inti : |
1 | Mahasiswa menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC. |
2 | Mahasiswa melakukan akses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile, atau platform e-learning. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Melakukan pengaksesan chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile, atau platform e-learning yang sudah terintegrasi dengan chatbot. dalam bentuk ikon atau widget di sudut layar. |
3 | Mahasiswa memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Memasukkan akun institusi pendidikan untuk memastikan akses ke semua fitur relevan dan konten mata kuliah. dengan ID pengguna dan atau kata sandi. |
4 | Mahasiswa mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mmengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot mungkin muncul |
5 | Mahasiswa mengklik ikon chatbot |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mengklik ikon chatbot, sebuah jendela chat akan muncul berupa pesan pembuka dari chatbot yang menjelaskan jenis bantuan yang dapat chatbot berikan |
6 | Mahasiswa menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. |
7 | Mahasiswa mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks untuk mendapatkan penjelasan lebih lanjut tentang topik atau konsep.materi mata kuliah. |
8 | Mahsiswa mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot. |
9 | Melakukan tindak lanjut bertanya jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Melakukan tindak lanjut jika jawaban chatbot tidak memadai atau jika memerlukan detail lebih lanjut. |
10 | Mahasiswa bersama dosen melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bersama dosen melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutukhkan. |
11 | Mahasiswa emberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. |
C | Penutup : |
1 | Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot |
2 | Mahasiswa mencatat kesimpulan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa mencatat kesimpulan |
3 | Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari |
4 | Mahasiswa mempersiapkan tugas |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mahasiswa mempersiapkan tugas |
5 | Ketua kelas memimpin doa bersama. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ketua kelas memimpin doa bersama. |
