Skip to main content

New Page

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK)

Keamanan Sistem Komputer

KODE

 3 KKA 603

Pengembang RPS

Herdianti
Fitriyani Umar
Lukman Syafie

Koordinator RMK

Herdianti

Ketua Prodi

Tasrif Hasanuddin

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL 1 -  Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (ST)
CPL 2 -  Mahasiswa memahami konsep keamanan sistem komputer serta penerapannya dalam keseharian (KK)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK -  Mahasiswa mampu memahami konsep keamanan dan mengimplementasiakannya dalam keseharian.

Sub-CPMK

Sub CPMK 1 -  Mahasiswa memahami konsep layanan keamanan dalam berbagai platform
Sub CPMK 2 -  Mahasiswa memahami konsep keamanan pada sistem operasi serta dapat melakukan proses manajemen user, firewall dan update sistem
Sub CPMK 3 -  Mahasiswa memahami variasi virus, konsep penyebaran serta penanganannya
Sub CPMK 4 -  Mahasiswa memahami konsep keamanan dalam bidaang informasi
Sub CPMK 5 -  Mahasiswa memahami konsep kriptografi serta implementasinya baik metode klasik dan moderen
Sub CPMK 6 -  Mahasiswa memahami konsep penggunaan fungsi Hash dan MAC serta penerapannya
Sub CPMK 7 -  Mahasiswa memahami konsep penggunaan digital signature serta penerapannya
Sub CPMK 8 -  Mahasiswa memahami konsep steganography serta implementasinya baik data hiding dan document marking
Sub CPMK 9 -  Mahasiswa memahami konsep data backup dan recovery serta implementasinya

Deskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberi pengetahuan kepada mahasiswa tentang konsep-konsep keamanan sistem komputer pada
beberapa platform yaitu pada sistem operasi, mengenal bentuk virus serta penanganannya menggunakan anti virus, serta bagaimana
keamanan pada informasi hingga metode-metode yang dapat diterapkan untuk memenuhi semua layanan kemanana data.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. pendahuluan keamanan sistem komputer
    - layanan keamanan
2. keamanan sistem operasi
    - manajemen user
    - firewall
    - sistem update
3. sistem keamanan anti virus
    - varian virus
    - anti virus
4. pendahuluan keamanan informasi
    - security attack
    - security services
    - security mechanism
5. kriptografi
    - classic method
    - modern method
6. Hash & MAC
7. Digital Signature
8. steganografi
    - data hiding
    - documen mearking
9. data backup dan disaster recovery
    - data backup
    - data recovery

Pustaka

Utama:
Chuck easttom, “computer sercurity fundamental 3rd ed.” Pearson Education, 2016

Pendukung :
EC-Council, “Certified Secure Computer User Handbook”
Moh Barakat dkk, “an introduction to cryptography”, 2018
Christof Paar, “understanding cryptography”, springer 2010

Dosen Pengampu

1. Herdianti, S.Si., M.Eng.
2. Fitriyani Umar, S.Si., M.Eng.
3. Lukman Syafie, S.Si., M.Si.

Matakuliah syarat

Kalkulus

Mg Ke-

Sub-CPMK
(Kemampuan akhir
tiap tahapan belajar)

Penilaian

Bentuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu]

Materi
Pembelajaran
[ Pustaka ]

Bobot
Penilaian (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring ( offline ) Daring ( online )
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 - Mahasiswa dapat
memahami struktur
perkuliahan, aturan
pengerjaan tugas,
UTS, dan UAS.
  • Mahasiswa mampu memahami kewajiban dan hak mahasiswa selama perkuliahan.
Ketuntasan
menjelaskan
kemampuan yang
diperoleh dan
mengetahui aktifitas
yang harus dilakukan
mahasiswa selama
menjalani proses
perkuliahan.

Menunjukkan
tahapan aktifitas
untuk mencapai
CPMK.

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[1x( 3 x50”)]

- Kontrak kuliah, RPS, CPMK, Dokumen KKNI, Peraturan Akademik UMI.

2 Mahasiswa memahami
konsep layanan
keamanan dalam
berbagai platform

Ketuntasan
memahami konsep
layanan keamanan
confidentiality,
availability, dan
integrity.

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman
(Rubrik)

Bentuk Penilaian :

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:

- Buku 1,2,3 5

Tes tidak tertulis
(Respon)

[1x( 3 x50”)]

3 Mahasiswa
memahami konsep
keamanan pada
sistem operasi serta
dapat melakukan
proses manajemen
user, firewall dan
update sistem

Ketepatan dalam
memahami konsep
keamanan pada
sistem operasi serta
dapat melakukan
proses manajemen
user, firewall dan
update sistem.

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman

Bentuk Penilaian :
Tugas 1

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[1x( 3 x50”)]

- Buku 1,2,3 5

4 Mahasiswa
memahami variasi
virus, konsep
penyebaran serta
penanganannya

Ketuntasan dalam
memahami variasi
virus, konsep
penyebaran serta
penanganannya.

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman

Bentuk Penilaian :
Tugas 2

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[1x( 3 x50”)]

- Buku 1,2,3 (^) 5 5 Mahasiswa memahami konsep keamanan dalam bidang informasi Ketuntasan dalam memahami konsep keamanan dalam bidang informasi. Kriteria : Ketepatan pemahaman Bentuk Penilaian : Tugas 3 Bentuk: Kuliah Metode: Kuliah Interaktif Waktu: Teori: [ 1 x( 3 x50”)] Buku 1,2,3 (^) 5 6 - 8 Mahasiswa memahami konsep kriptografi serta implementasinya baik metode klasik dan moderen Ketuntasan dalam memahami konsep kriptografi serta implementasinya baik metode klasik (subtitusi dan transposisi) dan modern(simetric dan Kriteria: Ketepatan pemahaman Bentuk Penilaian: tes tidak tertulis, kuis, tugas 4 Bentuk: Kuliah Metode: Kuliah Interaktif Waktu: Teori: [3x(3x50”)]

Buku 1,2,3 10

asimetric key).
9 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester 15
10 Mahasiswa
memahami konsep
penggunaan fungsi
Hash dan MAC serta
penerapannya

Ketuntasan dalam
konsep penggunaan
fungsi Hash dan MAC
serta penerapannya.

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman

Bentuk Penilaian :
Tugas 5

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[1x( 3 x50”)]

- Buku 1,2,3 5

11 - 12 Mahasiswa memahami konsep penggunaan digital signature serta penerapannya

Ketuntasan dalam
memahami konsep
penggunaan digital
signature serta
penerapannya

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman

Bentuk Penilaian :
Tugas 6

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[2x( 3 x50”)]

- Buku 1,2,3 10

13 - 14 Mahasiswa memahami konsep steganography serta implementasinya baik data hiding dan document marking

Ketuntasan dalam
memahami konsep
steganography serta
implementasinya
baik data hiding dan
document marking.

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman

Bentuk Penilaian :
tugas tidak
tertulis,Tugas 7

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[2x( 3 x50”)]

- Buku 1,2,3 10

15 Mahasiswa
memahami konsep
data backup dan
recovery serta
implementasinya.

Ketuntasan dalam
memahami konsep
data backup dan
recovery serta
implementasinya.

Kriteria :
Ketepatan
pemahaman

Bentuk Penilaian :
Tugas 8

Bentuk: Kuliah
Metode: Kuliah
Interaktif

Waktu:
Teori:
[1x(3x50”)]

Buku 1,2,3 5

16 Evaluasi akhir Semester / Ujian Akhir Semester 25

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Fakultas Ilmu Kmputer

Program Studi Teknik Informatika

SILABUS SINGKAT

MATA KULIAH

Nama Keamanan Sistem Komputer
Kode 3 KKA 603
Kredit 3 SKS
Semester 3

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberi pengetahuan kepada mahasiswa tentang konsep-konsep keamanan sistem komputer pada beberapa platform yaitu pada sistem operasi, mengenal bentuk virus serta penanganannya menggunakan anti virus, serta bagaimana keamanan pada informasi hingga metode-metode yang dapat diterapkan untuk memenuhi semua layanan kemanana data

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1 Mahasiswa mampu memahami konsep keamanan dan mengimplementasiakannya dalam keseharian.

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)

1 Mahasiswa memahami konsep layanan keamanan dalam berbagai platform
2 Mahasiswa memahami konsep keamanan pada sistem operasi serta dapat melakukan proses manajemen user, firewall dan update sistem
3 Mahasiswa memahami variasi virus, konsep penyebaran serta penanganannya^
4 Mahasiswa memahami konsep keamanan dalam bidaang informasi^
5 Mahasiswa memahami konsep kriptografi serta implementasinya baik metode klasik dan moderen^
6 Mahasiswa memahami konsep penggunaan fungsi Hash dan MAC serta penerapannya
7 Mahasiswa memahami konsep penggunaan digital signature serta penerapannya
8 Mahasiswa memahami konsep steganography serta implementasinya^ baik data hiding dan document marking^
9 Mahasiswa memahami konsep data backup dan recovery serta implementasinya.^

MATERI PEMBELAJARAN

1 Pendahuluan keamanan sistem komputer
2 Keamanan sistem operasi
3 Virus dan penanganannya
4 Pendahuluan keamanan informasi
5 Kriptografi

6 Hash dan MAC
7 Digital signature
8 Steganography
9 Data Backup dan Recovery

PUSTAKA

PUSTAKA UTAMA

Chuck eastom, “computer sercurity fundamental 3rd ed.” Pearson Education, 2016

PUSTAKA PENDUKUNG
EC-Council, “Certified Secure Computer User Handbook”
Moh Barakat dkk, “an introduction to cryptography”, 2018
Christof Paar, “understanding cryptography”, springer 2010

PRASYARAT (Jika ada)

Kalkulus

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Fakultas Ilmu Kmputer

Program Studi Teknik Informatika

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH (^) Keamanan Sistem Komputer KODE 3 KKA 603 sks 3 SEMESTER 6 DOSEN PENGAMPU 1. Herdianti, S.Si., M.Eng.

  1. Fitriyani Umar, S.Si., M.Eng.
  2. Lukman Syafie, S.Si., M.Si.

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

Tugas Tertulis Setiap pekan

JUDUL TUGAS

Kuis & Tugas :
  1. Pendahuluan keamanan sistem komputer
  2. Keamanan sistem operasi
  3. Virus dan penanganannya
  4. Pendahuluan keamanan informasi
  5. Kriptografi
  6. Hash dan MAC
  7. Digital signature
  8. Steganography
  9. Data Backup dan Recovery

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

  1. Mahasiswa mampu memahami konsep layanan keamanan dalam berbagai platform

  2. Mahasiswa mampu memahami konsep keamanan pada sistem operasi serta dapat melakukan proses manajemen user, firewall dan update sistem

  3. Mahasiswa mampu memahami variasi virus, konsep penyebaran serta penanganannya

  4. Mahasiswa mampu memahami konsep keamanan dalam bidaang informasi

  5. Mahasiswa mampu memahami konsep kriptografi serta implementasinya baik metode klasik dan moderen

  6. Mahasiswa mampu memahami konsep penggunaan fungsi Hash serta penerapannya

  7. Mahasiswa mampu memahami konsep penggunaan digital signature serta penerapannya

  8. Mahasiswa mampu memahami konsep steganography serta implementasinya baik data hiding dan document marking

  9. Mahasiswa mampu memahami konsep data backup dan recovery serta implementasinya. DISKRIPSI TUGAS Tugas pada kuliah ini meliputi tes tidak tertulis, kuis dan tugas tertulis. Tes tidak tertulis diberikan dalam bentuk responsif yang dijadikan sebagai pendekatan sederhana untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa secara konseptual. Kuis merupakan tugas tertulis yang dilakukan di ruang kelas secara langsung sedangkan tugas tes tertulis dilakukan diluar ruang kelas baik perorangan maupun perkelompok. BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: pengamanan informasi rahasia b. Bentuk Luaran: Mahasiswa dapat melakukan proses dekripsi dan enkripsi menggunakan metode classic dan modern. INDIKATOR 1. Ketepatan dalam memahami konsep layanan keamanan dalam berbagai platform 2. Ketepatan dalam memahami konsep keamanan pada sistem operasi serta dapat melakukan proses manajemen user, firewall dan update sistem 3. Ketepatan dalam memahami variasi virus, konsep penyebaran serta penanganannya 4. Ketepatan dalam memahami konsep keamanan dalam bidang informasi 5. Ketepatan dalam memahami konsep kriptografi serta implementasinya baik metode klasik dan moderen 6. Ketepatan dalam memahami konsep penggunaan fungsi Hash serta penerapannya 7. Ketepatan dalam memahami konsep penggunaan digital signature serta penerapannya 8. Ketepatan dalam memahami konsep steganography serta implementasinya baik data hiding dan document marking 9. Ketepatan dalam memahami konsep data backup dan recovery serta implementasinya. KRITERIA PENILAIAN

    1. Konsep memahami objek masalah : 10 %
    2. Pemilihan metode : 20%
    3. Penggunaan metode : 30 %
    4. Pembuatan laporan : 40 % JADWAL PELAKSANAAN Pekan 2 : Tes tidak tertulis konsep keamanan sistem komputer Pekan 3 : Tugas tertulis konsep keamaan pada sistem opersi Pekan 4 : Tugas tertulis pemahaman variasi virus dan penanganannya Pekan 5 : Tugas konsep keamanan dalam bidang informasi Pekan 6 - 8 : Tes tidak tertulis, kuis dan tugas implementasi kriptografi Pekan 10 : Tugas tertulis konsep fungsi hash dan MAC Pekan 1 1 - 12 : Tugas tertulis konsep digital signture Pekan 13- 14 : Tugas tertulis implementasi steganography

Pekan 15 : Tugas tertulis implementasi backup dan recovery

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Fakultas Ilmu Komputer

Program Studi Teknik Informatika

RUBRIK PENILAIAN TUGAS TERSTRUKTUR, UTS, UAS

MATA KULIAH Keamanan Sistem Komputer KODE 3 KKA 603 sks 3 SEMESTER 6 DOSEN PENGAMPU

  1. Herdianti, S.Si., M.Eng.
  2. Fitriyani Umar, S.Si., M.Eng.
  3. Lukman Syafie, S.Si., M.Si.
Indikator
Penilaian

Kategori penilaian^
Sangat
Baik

Baik Cukup Kurang

Sangat
Kurang

Konsep memahami objek masalah

Paham serta tepat
memahami objek
masalah serta
penyelasaian
masalahnya lengkap

Paham mengenail soal atau
objek masalah serta tepat
penanganannya namun
tidak lengkap

Cukup memahami soal
dan tepat pada langkah
awal penyelasaiannya
saja

Kurang memahami soal
dan keliru langkah
penyelesaian awalnya

Tidak memahami soal
dan objek masalah

Pemilihan metode

Konsep dan metode
yang dipilih sangat
tepat, jelas, dan
lengkap.

Konsep dan metode yang
dipilih benar tapi ada
beberapa informasi yang
kurang.

Konsep dan metode
yang dipilih kurang
tepat.

Konsep dan metode yang
dipilih tidak tepat

Tidak memiliki pemahaman tentang konsep dan metode yang harus dipilih. Penggunaan metode

Langkah penggunaan
metode sangat tepat,
jelas, dan lengkap.

Penggunaan metode benar
tapi ada beberapa
informasi yang kurang.

Langkah-langkah
penggunaan metode
kurang tepat.

Konsep dan metode yang
digunakan tidak tepat

Tidak memiliki
pemahaman tentang
bagaimana metode
digunakan.

Pembuatan
laporan

Laporan dibuat sesuai
dengan format, isi
lengkap dan sesuai
dengan hasil
implementasi.

Laporan dibuat sesuai
dengan isi lengkap hasil
implementasi namun tidak
mengikuti format.

Laporan dibuat denga isi
yang kurang lengkap
dan tidak sesuai format.

Laporan dibuat denga
nisi yang tidak lengkap
serta tidak sesuai format.

Tidak membuat laporan
sama sekali.

Indikator Penilaian

Kategori penilaian1)^ Skor2)^ Bobot Nilai3)^ SB B C K SK Konsep memahami objek masalah 10 Pemiliham metode 20 Penggunaan metode 40 Pembuatan laporan 30 Total Tugas Terstruktur

  1. Berilah tanda “Ö” pada kategori yang dianggap sesuai
  2. SB = 5; B = 4; C = 3; K =2; SK = 1
  3. 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 =!"#$ % ×𝑏𝑜𝑏𝑜𝑡^

Catatan: SB : Sangat baik B : Baik C : Cukup K : Kurang SK : Sangat Kurang

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Fakultas Ilmu Kmputer

Program Studi Teknik Informatika

RUBRIK PENILAIAN SIKAP & KETERAMPILAN

MATA KULIAH (^) Keamanan Sistem Komputer KODE (^) 3 KKA 306 sks 3 SEMESTER 6 DOSEN PENGAMPU

  1. Herdianti, S.Si., M.Eng.
  2. Fitriyani Umar, S.Si., M.Eng.
  3. Lukman Syafie, S.Si., M.Si.
Indikator
Penilaian

Kategori penilaian^
Sangat
Baik

Baik Cukup Kurang Sangat^
Kurang

Kedisiplinan Disiplin hadir tepat waktu serta mengumpulkan tugas tepat waktu secara konsisten dan terus menerus.

Disiplin hadir tepat waktu
atau mengumpulkan tugas
tepat waktu tapi belum
konsisten.

Ada sedikit usaha untuk
hadir tepat waktu dan
mengumpulkan tugas
tepat waktu tapi belum
konsisten.

Kurang berusaha untuk
hadir dan
mengumpulkan tugas
secara tepat waktu.

Tidak ada usaha sama
sekali untuk hadir dan
mengumpulkan tugas
secara tepat waktu.

Keaktifan Berpartisipasi aktif secara terus menerus dan konsisten dalam proses pembelajaran.

Berpartisipasi aktif dalam
proses pembelajaran
tetapi belum konsisten.

Ada sedikit usaha untuk
berpartisipasi aktif dalam
proses pembelajaran
tetapi belum konsisten.

Kurang berusaha untuk
aktif dalam proses
pembelajaran.

Tidak ada usaha sama
sekali untuk aktif dalam
proses pembelajaran.

Tanggung jawab Bertanggung jawab dalam setiap kuis, tugas mandiri ataupun tugas kelompok secara konsisten.

Bertanggung jawab dalam
mengerjakan kuis, tugas
mandiri ataupun tugas
kelompok tetapi belum
konsisten.

Ada sedikit usaha untuk
bertanggung jawab
dalam setiap tugas
mandiri ataupun tugas
kelompok tetapi tidak
konsisten.

Kurang bertanggung
jawab dalam
mengerjakan setiap
kuis, tugas mandiri
ataupun tugas
kelompok.

Tidak usaha sama
sekali untuk
bertanggung jawab
dalam mengerjakan
setiap kuis, tugas
mandiri ataupun tugas

kelompok.
Kerjasama Ikut bekerjasama dalam
kegiatan kelompok
secara terus menerus
dan konsisten.

Ada usaha untuk
bekejasama dalam
kegiatan kelompok tetapi
belum konsisten.

Ada sedikit usaha untuk
bekejasama dalam
kegiatan kelompok tetapi
belum konsisten.

Kurang berusaha
bekerjasama dalam
kegiatan kelompok.

Tidak ada usaha sama
sekali untuk
bekerjasama dalam
kegiatan kelompok.
Toleransi Bersikap toleran cera
terus menerus dan
konsisten terhadap
proses pemecahan
masalah yang berbeda.

Bersikap toleran terhadap
proses pemecahan
masalah yang berbeda
meskipun masih belum
konsisten.

Ada sedikit usaha untuk
bersikap toleran
terhadap proses
pemecahan masalah
yang berbeda tetapi
belum konsisten.

Kurang berusaha untuk
toleran terhadap
proses pemecahan
masalah yang berbeda.

Tidak ada usaha sama
sekali untuk bersikap
toleran terhadap
proses pemecahan
masalah yang berbeda.

Indikator Penilaian

Kategori penilaian1)^ Skor2)^ Bobot Nilai3)^ SB B C K SK Kedisiplinan 20 Keaktifan 20 Tanggung jawab 20 Empati 20 Toleransi 20 Total Nilai Sikap & Keterampilan

  1. Berilah tanda “Ö” pada kategori yang dianggap sesuai
  2. SB = 5; B = 4; C = 3; K =2; SK = 1
  3. 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 =!"#$ % ×𝑏𝑜𝑏𝑜𝑡^

Catatan: SB : Sangat baik B : Baik C : Cukup K : Kurang SK : Sangat Kurang

Back to top