03. INSTRUMEN UJI FUNSI MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LLM
INSTRUMEN PENELITIAN
(UJI FUNGSI MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LLM)
- Identitas Instrumen
Jenis Instrumen : Instrumen Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM
Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM.
Nama Ahli :
Instansi :
Judul : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM)
Peneliti : Fadly Kasim
- Petunjuk Penilaian
Penilaian Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM ini dapat dilakukan dengan cara memberi tanda centang (✔) pada skor yang tersedia di setiap komponen.
Kriteria Pilihan Jawaban
Pilihan | Keterangan |
1 | Tidak Sesuai |
2 | Kurang Sesuai |
3 | Sesuai |
4 | Sangat Sesuai |
- LEMBAR PENILAIAN
No | Fungsi yang Diuji | Aspek dan Indikator | Skor |
1 | 2 | 3 | 4 |
Kriteria A : Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer |
A1 | Waktu Respon | Chatbot memiliki kecepatan waktu respon terhadap input yang diberikan oleh mahasiswa tidak lebih dari 5 detik. | | | | |
A2 | Akurasi Jawaban Terhadap Pertanyaan | Jawaban yang diberikan oleh Chatbot terkait topik sistem keamanan komputer cukup akurat. | | | | |
A3 | Konsistensi Jawaban | Jawaban yang diberikan Chatbot konsisten meskipun pertanyaan diajukan dalam berbagai variasi kata. | | | | |
Kriteria B : Interaktif dan Pengalaman Pengguna |
B1 | Kemampuan Memberikan Umpan Balik | Chatbot memberikan umpan balik yang konstruktif dan relevan setelah mahasiswa memberikan jawaban atau permintaan. | | | | |
B2 | Kemampuan Menyesuaikan Level Kesulitan | Chatbot dapat menyesuaikan kesulitan materi yang dijelaskan berdasarkan input mahasiswa. | | | | |
B3 | Respon terhadap Umpan Balik Mahasiswa | Uji untuk mengetahui apakah Chatbot dapat menyesuaikan responsnya berdasarkan umpan balik yang diberikan oleh mahasiswa. | | | | |
Kriteria C : Penggunaan dan Ketersedian Data |
C1 | Akses ke Materi Pembelajaran yang Tersedia | Uji untuk memastikan Chatbot dapat mengakses dan memberikan materi yang relevan dengan topik sistem keamanan komputer. | | | | |
C2 | Penyajian Materi dalam Format yang Mudah Dipahami | Uji untuk memastikan Chatbot dapat menyajikan materi secara jelas dan mudah dipahami. | | | | |
C3 | Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran | Uji untuk mengevaluasi apakah Chatbot menggunakan multimedia untuk membantu menjelaskan konsep yang sulit. | | | | |
No | Fungsi yang Diuji | Aspek dan Indikator | Skor |
1 | 2 | 3 | 4 |
Kriteria D : Keamanan dan Privasi |
D1 | Keamanan Data Pengguna | Uji untuk memastikan bahwa Chatbot tidak mengakses atau menyimpan data pribadi mahasiswa secara tidak sah. | | | | |
D2 | Kepatuhan terhadap Kebijakan Privasi | Uji untuk memastikan bahwa Chatbot mengikuti kebijakan privasi yang jelas dan transparan. | | | | |
D3 | Keamanan Sistem Pembelajaran | Uji untuk memastikan Chatbot tidak rentan terhadap serangan atau kebocoran data selama penggunaan. | | | | |
Kriteria E : Skalabilitas dan Daya Tahan |
E1 | Kemampuan Menangani Banyak Pengguna | Uji untuk mengukur seberapa baik Chatbot dapat menangani beberapa pengguna secara bersamaan tanpa gangguan. | | | | |
E2 | Daya Tahan di Bawah Beban Berat | Uji untuk mengukur daya tahan Chatbot saat menghadapi volume interaksi yang tinggi. | | | | |
Kriteria F : Evaluasi dan Peningkatan |
F1 | Pengumpulan Umpan Balik Pengguna | Uji untuk memastikan bahwa Chatbot dapat mengumpulkan umpan balik dari mahasiswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. | | | | |
F2 | Pembaruan Berdasarkan Umpan Balik | Uji untuk mengetahui apakah Chatbot mengimplementasikan pembaruan berdasarkan feedback yang diterima. | | | | |
- KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM :
…………………………………………………………………………………………………
Makassar, …… ……………. 2024
Ahli
…………………………………
