INSTRUMEN ANGKET DAFTAR INSTRUMEN INSTRUMEN INSTRUMEN 1 ANALISIS KEBUTUHAN INSTRUMEN 2 DESAIN MODEL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT INSTRUMEN 3 UJI FUNGSI MODEL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT INSTRUMEN 4 PENGGUNAAN MODUL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT INSTRUMEN 5 KETERLAKSANAAN MODEL INTERAKTIF CHATBOT INSTRUMEN 6 OBSERVASI AKTIVITAS MAHASISWA INSTRUMEN 7 OBSERVASI AKTIVITAS DOSEN INSTRUMEN 8 OBSERVASI RESPON MAHASISWA INSTRUMEN 9 OBSERVASI RESPON DOSEN INSTRUMEN 10 HASIL BELAJAR LEMBAR VALIDASI LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 1 ANALISIS KEBUTUHAN LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 2 DESAIN MODEL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 3 UJI FUNGSI MODEL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 4 PENGGUNAAN MODUL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 5 KETERLAKSANAAN MODEL INTERAKTIF CHATBOT LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 6 OBSERVASI AKTIVITAS MAHASISWA LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 7 OBSERVASI AKTIVITAS DOSEN LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 8 OBSERVASI RESPON MAHASISWA LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 9 OBSERVASI RESPON DOSEN LEMBAR VALIDASI  INSTRUMEN 10 HASIL BELAJAR 01. INSTRUMEN ANALISIS KEBUTUHAN INSTRUMEN PENELITIAN (ANALISIS KEBUTUHAN) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Analisis Kebutuhan Tujuan Instrumen : Instrumen ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan dalam pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis chatbot LLM untuk sistem keamanan komputer. Nama  Mahasiswa : Nim : Instansi : Judul Penelitian   : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Pengisian angket dilakukan dengan cara : Penilaian instrumen analisis kebutuhan dapat dilakukan dengan cara memberi tanda centang (✔) pada kolom penilaian yang tersedia di setiap aspek dan pertanyaan. Instrumen Menggunakan 6 kriteria pengukuran yaitu (1) Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer (2) Penggunaan Chatbot (3) Ketersediaan Data (4) Biaya Komputasi (5) Privasi (6) Keamanan dan Keselamatan Data Terdapat kolom  komentar/saran pada akhir angket (Bagian II) Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan 1 Tidak 2 Ya 3 4 LEMBAR PENILAIAN  No. Kriteria dan Indikator Pilihan  1 2 Keterangan Tdk Ya Kriteria A: Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer A1 Apakah anda mampu memahami konsep dasar manajemen user pada sistem operasi ? A2 Apakah anda mampu memahami memahami penerapan keamanan antara platform tradisional dan modern? A3 Apakah anda memahami konsep layanan keamanan dalam berbagai platform secara umum? A4 Apakah anda mampu membedakan penggunaan aplikasi berbasis cloud? A5 Apakah anda memahami kelebihan protokol dalam konteks otentikasi pada aplikasi berbasis cloud? A6 Apakah anda memahami bagaimana enkripsi data di server untuk menjaga kerahasiaan informasi? A7 Apakah anda memahami penerapan auditing pada platform yang digunakan? A8 Apakah anda memahami konsep keamanan pada sistem operasi secara umum? A9 Apakah anda memahami adanya ancaman terhadap keamanan informasi? A10 Apakah anda memahami proses manajemen user? A11 Apakah anda memahami penerapan logging pada platform yang digunakan? A12 Apakah anda memahami konsep firewall? A13 Apakah anda mampu memahami fungsi dan pengaturan firewall pada sistem operasi? A14 Apakah anda mampu mengonfigurasi firewall pada sistem operasi yang berbeda? A15 Apakah anda memahami cara mengupdate sistem untuk menjaga keamanan sistem operasi? A16 Apakah anda mampu memahami perbedaan antara update keamanan dan update fungsional pada sistem operasi? A17 Apakah anda mampu memahami perbedaan antara patch keamanan, feature updates, dan bug fixes? A18 Apakah anda memahami keamanan dalam bidang informasi secara umum?  A19 Apakah anda memahami dampak patch keamanan, feature updates, dan bug fixes terhadap keamanan sistem? A20 Apakah anda memahami prinsip enkripsi bekerja dalam menjaga kerahasiaan data? A21 Apakah anda memahami konteks komunikasi data? A22 Apakah anda memahami cara penyimpanan data di server? Kriteria B: Penggunaan Chatbot B1 Apakah anda mampu mengajukan pertanyaan yang tepat ataupun merangkai pertanyaan rumit pada chatbot?. B2 Apakah chatbot membantu anda memahami konsep-konsep dalam sistem keamanan komputer lebih cepat dibandingkan dengan metode tradisional? B3 Apakah anda merasa bahwa chatbot telah memberikan jawaban yang mendalam dan kompleks untuk matakuliah keamanan sistem komputer? B4 Apakah anda mampu merumuskan pertanyaan yang jelas dan spesifik pada chatbot?  B5 Apakah anda merasa bahwa chatbot dapat memberikan penjelasan yang mudah dimengerti? B6 Apakah anda menilai bahwa chatbot dapat memberi respons yang cepat dan relevan terhadap berbagai masalah yang selama pembelajaran sistem keamanan komputer? B7 Apakah anda merasa bahwa penggunaan chatbot membuat proses pembelajaran lebih menarik dan interaktif dibandingkan dengan metode pembelajaran lainnya? B8 Apakah chatbot memberikan umpan balik yang jelas dan konstruktif terhadap pembelajaran Anda? Kriteria C: Ketersediaan Data C1 Apakah chatbot menyediakan informasi yang akurat dan relevan mengenai topik manajemen user pada sistem operasi? C2 Apakah chatbot dapat memberikan penjelasan yang mudah dipahami mengenai konfigurasi firewall pada sistem operasi? C3 Apakah chatbot menyediakan contoh yang jelas dan aplikatif tentang cara kerja system update pada sistem operasi? C4 Apakah hatbot mampu menjelaskan secara rinci konsep dasar dari keamanan informasi seperti enkripsi, autentikasi dan sebagainya? C5 Apakah chatbot dapat memberikan solusi praktis untuk masalah yang terkait sistem operasi? C6 Apakah chatbot menyediakan data atau referensi tambahan yang relevan untuk memperdalam pemahaman materi pembelajaran anda? Kriteria D: Biaya Komputasi D1 Apakah anda merasa penggunaan chatbot membutuhkan biaya komputasi yang berlebihan? D2 Apakah biaya komputasi yang dibutuhkan chatbot seperti akses cloud, dapat mempengaruhi efisiensi pembelajaran Anda? D3 Apakah biaya komputasi chatbot mempengaruhi keputusan anda untuk menggunakannya dalam jangka panjang? D4 Apakah penggunaan chatbot memberi manfaat yang sebanding dengan biaya komputasi dalam pembelajaran sistem keamanan komputer? D5 Apakah anda merasa bahwa biaya komputasi chatbot lebih rendah dibandingkan dengan biaya lain yang diperlukan untuk mempelajari topik yang sama? Kriteria E: Privasi E1 Apakah chatbot dapat menjaga privasi anda, terutama data pribadi yang diberikan selama sesi pembelajaran? E2 Apakah anda yakin bahwa chatbot tidak menyalahgunakan data pribadi atau informasi sensitif yang Anda berikan selama interaksi? E3 Apakah anda yakin bahwa informasi yang diberikan kepada Chatbot hanya digunakan untuk tujuan pembelajaran dan tidak disebarkan kepada pihak ketiga? E4 Apakah anda merasa nyaman berbagi data pribadi atau teknis dengan chatbot untuk tujuan pembelajaran? E5 Apakah anda merasa bahwa kebijakan privasi chatbot sudah jelas dan transparan tentang bagaimana data tersebut digunakan dan disimpan? Kriteria F: Keamanan dan Keselamatan Data F1 Apakah anda merasa bahwa data yang dikirimkan ke chatbot selama pembelajaran sistem keamanan komputer aman dari potensi kebocoran data? F2 Apakah anda percaya bahwa Chatbot dilengkapi dengan perlindungan yang cukup terhadap serangan atau ancaman keamanan seperti peretasan atau penyalahgunaan data? F3 Apakah anda yakin bahwa data yang dikirimkan melalui chatbot akan disimpan dengan aman dan tidak akan disalahgunakan di masa depan? F4 Apakah anda merasa chatbot telah memberikan kontrol penuh atas data yang diberikan, termasuk hak untuk menghapus data tersebut setelah penggunaan? F5 Apakah anda merasa bahwa kebijakan keamanan data yang diterapkan oleh chatbot memadai untuk melindungi informasi anda dalam konteks pembelajaran? F6 Apakah anda percaya bahwa Chatbot menggunakan teknologi yang tepat untuk melindungi data dari akses yang tidak sah? KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Mahasiswa ………………………………… 01. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN 1 ANALISIS KEBUTUHAN LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (ANALISIS KEBUTUHAN) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Analisis Kebutuhan Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen analisis kebutuhan pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 02. INSTRUMEN DESAIN MODEL PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER CHATBOT LMM INSTRUMEN PENELITIAN (DESAIN MODEL PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LLM) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Model Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Mamanfaatkan Chatbot LLM Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang desain model pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot LLM . Nama  Ahli : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian desain model pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM ini dapat dilakukan dengan cara memberi  tanda centang (✔) pada skor  yang tersedia di setiap  komponen. Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan Skor 1 Tidak Sesuai Skor 2 Kurang Sesuai Skor 3 Netral Skor 4 Sesuai Skor 5 Sangat Sesuai LEMBAR PENILAIAN  No Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 5 Kriteria A : Tujuan Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM A1 Kesesuaian rumusan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM            A2 Kesesuaian tujuan pembelajaran pada kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM tahap pendahuluan           Kriteria B : Kegiatan Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM B1 Kesesuaian tujuan pembelajaran pada kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM tahap penyajian           B2 Kesesuaian tujuan pembelajaran pada kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM tahap penutup           Kriteria C : Metode Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM C1 Kesesuaian metode dengan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           C2 Kesesuaian tahapan penyajian materi pada kegiatan inti           C3 Kesesuaian tahapan penyajian materi pada kegiatan penutup           C4 Kesesuaian metode dengan karakteristik mahasiswa           C5 Kesesuaian metode dengan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           C6 Efektivitas metode pembelajaran pada kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           Kriteria D : Metode Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM D1 Kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           D2 Kesesuaian media pembelajaran dengan kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           D3 Kesesuaian media dengan metode pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           D4 Kesesuaian media dengan karakteristik mahasiswa           No Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 5 Kriteria E : Waktu E1 Ketepatan alokasi waktu untuk setiap tahapan kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           E2 Kesesuaian waktu dengan metode pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           E3 Keefektivan kegiatan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM dengan alokasi waktu yang diberikan           Kriteria F : Sintaks/ Tahapan F1 Kesesuaian tahapan pembelajaran dengan kegiatan inti pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           F2 Kesesuaian tahapan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM dengan alokasi waktu           F3 Kesesuaian tahapan pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM           Kriteria G : Tes G1 Kesesuaian tes dengan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM             KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 02. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN DESAIN MODEL PEMBELAJARAN LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (DESAIN MODEL PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER CHATBOT LLM) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Desain Model Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Chatbot LLM Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen Desain Model pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Desain Model Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 03. INSTRUMEN UJI FUNGSI MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LLM INSTRUMEN PENELITIAN (UJI FUNGSI MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LLM) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM. Nama  Ahli : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM ini dapat dilakukan dengan cara memberi tanda centang (✔) pada skor yang tersedia di setiap komponen. Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan 1 Tidak Sesuai 2 Kurang Sesuai 3 Netral 4 Sesuai 5 Sangat Sesuai LEMBAR PENILAIAN  No Fungsi yang Diuji Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 5 Kriteria A : Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer A1  Waktu Respon Chatbot memiliki kecepatan waktu respon terhadap input yang diberikan oleh mahasiswa tidak lebih dari 5 detik.         A2 Akurasi Jawaban Terhadap Pertanyaan Jawaban yang diberikan oleh Chatbot terkait topik sistem keamanan komputer cukup akurat.         A3 Konsistensi Jawaban Jawaban yang diberikan Chatbot konsisten meskipun pertanyaan diajukan dalam berbagai variasi kata.         Kriteria B : Interaktif dan Pengalaman Pengguna B1 Kemampuan Memberikan Umpan Balik Chatbot memberikan umpan balik yang konstruktif dan relevan setelah mahasiswa memberikan jawaban atau permintaan.         B2 Kemampuan Menyesuaikan Level Kesulitan Chatbot dapat menyesuaikan kesulitan materi yang dijelaskan berdasarkan input mahasiswa.         B3 Respon terhadap Umpan Balik Mahasiswa Uji untuk mengetahui apakah Chatbot dapat menyesuaikan responsnya berdasarkan umpan balik yang diberikan oleh mahasiswa.         Kriteria C : Penggunaan dan Ketersedian Data C1 Akses ke Materi Pembelajaran yang Tersedia Uji untuk memastikan Chatbot dapat mengakses dan memberikan materi yang relevan dengan topik sistem keamanan komputer.         C2 Penyajian Materi dalam Format yang Mudah Dipahami Uji untuk memastikan Chatbot dapat menyajikan materi secara jelas dan mudah dipahami.         C3 Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran Uji untuk mengevaluasi apakah Chatbot menggunakan multimedia untuk membantu menjelaskan konsep yang sulit.         No Fungsi yang Diuji Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 5 Kriteria D : Keamanan dan Privasi D1 Keamanan Data Pengguna Uji untuk memastikan bahwa Chatbot tidak mengakses atau menyimpan data pribadi mahasiswa secara tidak sah.         D2 Kepatuhan terhadap Kebijakan Privasi Uji untuk memastikan bahwa Chatbot mengikuti kebijakan privasi yang jelas dan transparan.         D3 Keamanan Sistem Pembelajaran Uji untuk memastikan Chatbot tidak rentan terhadap serangan atau kebocoran data selama penggunaan.         Kriteria E : Skalabilitas dan Daya Tahan E1 Kemampuan Menangani Banyak Pengguna Uji untuk mengukur seberapa baik Chatbot dapat menangani beberapa pengguna secara bersamaan tanpa gangguan.         E2 Daya Tahan di Bawah Beban Berat Uji untuk mengukur daya tahan Chatbot saat menghadapi volume interaksi yang tinggi.         Kriteria F : Evaluasi dan Peningkatan F1 Pengumpulan Umpan Balik Pengguna Uji untuk memastikan bahwa Chatbot dapat mengumpulkan umpan balik dari mahasiswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.         F2 Pembaruan Berdasarkan Umpan Balik Uji untuk mengetahui apakah Chatbot mengimplementasikan pembaruan berdasarkan feedback yang diterima.         KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 03. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN UJI FUNGSI MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LLM LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (UJI FUNGSI MEDIA ITERAKTIF CHATBOT LLM) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Uji Fungsi Media Interaktif Chatbot LLM Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Chatbot Large Language Models (LLM) Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen Uji Fungsi Media Interaktif pada Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 04. INSTRUMEN ANGKET PENGGUNAAN MODUL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT INSTRUMEN PENELITIAN (INSTRUMEN PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Angket Penggunaan Modul Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot. Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang penggunaan modul Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot . Nama  Ahli : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian desain model pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM ini dapat dilakukan dengan cara memberi  tanda centang (✔) pada skor  yang tersedia di setiap  komponen. Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan 4 Sangat setuju / Sangat Baik 3 Setuju / Baik 2 Kurang Setuju / Kurang baik 1 Tidak setuju  / Tidak Baik LEMBAR PENILAIAN  No. Kriteria dan Indikator Pilihan  1 2 3 4 Keterangan A1 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot memuat tujuan pembelajaran yang disajikan sesuai kompetensi dasar (KD). A2 Materi yang disajikan menarik untuk dipahami dengan mudah oleh dosen dan mahasiswa. A3 Ilustrasi gambar disajikan sesuai dengan muatan materi dalam modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot. A4 Permasalahan dan materi yang disajikan mengaitkan konteks tugas mahasiswa. A5 Langkah-langkah kerja modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot disajikan sistematis dan runtut. A6 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot membuat mahasiswa termotivasi untuk belajar. A7 Materi modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot memuat contoh atau latihan cara menggunakan promp yang mudah dilaksanakan. A8 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot memuat bentuk gambar-gambar yang dibuat menarik dan jelas dibaca.  A9 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot terdapat materi prasyarat yang disajikan mendahului materi pokok yang berkaitan dengan materi prasyarat. A10 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot terdapat kriteria penguasaan materi. A11 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot disajikan di setiap kegiatan belajar memuat latihan cara menggunakan promp yang digunakan.  A12 Kalimat pada modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot yang dipakai sederhana dan langsung ke sasaran. A13 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot terdapat kesimpulan yang dapat mengukur ketercapaian hasil belajar mahasiswa. A14 Modul pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan chatbot terdapat kunci jawaban dari soal latihan di setiap akhir kegiatan belajar lengkap dengan cara evaluasi dan pedoman penskoran. KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 04. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN ANGKET PENGGUNAAN MODUL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (ANGKET PENGGUNAAN MODUL MEDIA INTERAKTIF CHATBOT) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Angket Penggunaan Modul Media Interaktif Chatbot Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Chatbot Large Language Models (LLM) Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen validasi Instrumen Angket Penggunaan Modul Media Interaktif Chatbot pada Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 05. INSTRUMEN KETERLAKSANAAN MODEL INTERAKTIF CHATBOT INSTRUMEN PENELITIAN (KETERLAKSANAAN SINTAKS PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LMM UNTUK DOSEN) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Keterlaksanaan Sintaks Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LMM untuk Dosen. Tujuan Istrumen : Bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang instrumen angket keteraksanaan sintaks Model Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM yang digunakan dosen. Nama  Ahli : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian instrumen angket keterlaksanaan sintaks Model Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM dapat dilakukan dengan cara memberi tanda centang (✔) pada penilaian yang tersedia di setiap  komponen. LEMBAR PENILAIAN  No Sintaks Pernyataan Aktivitas Penilaian Aktivitas Dosen Aktivitas  Mahasiswa Ya Tidak 1 Akses Chatbot Mengarahkan untuk mengakses chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning yang sudah terintegrasi dengan chatbot . muncul dalam bentuk ikon atau widget di sudut layar. Melakukan pengaksesan chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning yang sudah terintegrasi dengan chatbot . dalam bentuk ikon atau widget di sudut layar. Mengarahkan untuk masuk menggunakan akun institusi pendidikan untuk memastikan akses ke semua fitur relevan dan konten mata kuliah (biasanya dengan ID pengguna dan kata sandi). Memasukkan akun institusi pendidikan untuk memastikan akses ke semua fitur relevan dan konten mata kuliah. dengan ID pengguna dan atau kata sandi. Mengarahkan untuk mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot mungkin  Mmengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot mungkin muncul  2 Mengenal Interface Chatbot Mengarahkan untuk mengklik ikon chatbot , sebuah jendela chat akan muncul berupa pesan pembuka dari chatbot yang menjelaskan jenis bantuan yang dapat chatbot berikan Mengklik ikon chatbot , sebuah jendela chat akan muncul berupa pesan pembuka dari chatbot yang menjelaskan jenis bantuan yang dapat chatbot berikan 3 Mulai Interaksi (Mengajukan Pertanyaan atau Permintaan) Mengarahkan untuk memulai menyapa chatbot atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. Menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. 4 Berinteraksi Menggunakan Pertanyaan atau Permintaan Khusus Mengarahkan untuk mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks untuk mendapatkan penjelasan lebih lanjut tentang topik atau konsep.materi mata kuliah. Mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks untuk mendapatkan penjelasan lebih lanjut tentang topik atau konsep.materi mata kuliah. 5 Respons dan Tindak Lanjut  Mengarahkan untuk mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot Mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot . Mengarahkan untuk melakukan tindak lanjut jika jawaban chatbot tidak memadai atau jika memerlukan detail lebih lanjut. Melakukan tindak lanjut jika jawaban chatbot tidak memadai atau jika memerlukan detail lebih lanjut. 6 Evaluasi dan Feedback Bersama mahasiswa melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutukhkan. Bersama dosen melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutukhkan. Menggunakan feedback dari chatbot untuk meningkatkan materi kursus atau metode pengajaran. Memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. 7 Penutup Mengarahkan untuk mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. Mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 05. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN KETERLAKSANAAN MODEL INTERAKTIF CHATBOT LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (KETERLAKSANAAN MODEL INTERAKTIF CHATBOT ) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Keterlaksanaan Model Interaktif Chatbot Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Chatbot Large Language Models (LLM) Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen validasi Instrumen Keterlaksanaan Model Interaktif Chatbot pada Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 06. INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS MAHASISWA INSTRUMEN OBSERVASI (AKTIVITAS MAHASISWA) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Observasi Aktivitas Mahasiswa Tujuan Instrume    : Tujuannya adalah untuk mengumpulkan data penelitian aktivitas  mahasiswa dalam pembelajaran Blended Learning Based Project Material Elektrik pada materi Semikonduktor.  Dalam rangka pengumpulan data penelitian, maka observer mengamati dan melakukan observasi terhadap aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran Blended Learning Based Project . Nama  Mahasiswa : Nim : Judul Penelitian   : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian observasi aktivitas mahasiswa dapat dilakukan dengan cara memberi  tanda  silang (X) pada skor  yang tersedia di setiap  komponen. Skor Penilaian Pilihan Keterangan 1 Tidak Sesuai 2 Kurang Sesuai 3 Sesuai 4 Sangat Sesuai LEMBAR PENILAIAN  NO TAHAPAN DAN PERNYATAAN SKOR 1 2 3 4 Kriteria A: Membuka Pelajaran A1 Mahasiswa merespon informasi dari dosen melalui grup WhatsApp A2 Mahasiswa masukke kelas sesuai jadwal yang ditentukan A3 Mahasiswa berdoa bersama A4 Mahasiswa mengisi absensi A5 Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dan memberikan tanggapan A6 Mahasiswa mencatat tujuan pembelajaran Kriteria B: Proses Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LLM B1 Mahasiswa menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . B2 Mahasiswa melakukan akses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning. B3 Mahasiswa memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi. B4 Mahasiswa mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot   B5 Mahasiswa mengklik ikon chatbot B6 Mahasiswa menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. B7 Mahasiswa mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks B8 Mahsiswa mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot . B9 Melakukan tindak lanjut bertanya jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut. B10 Mahasiswa bersama dosen melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan. B11 Mahasiswa emberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. B12 Mahasiswa mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. NO TAHAPAN DAN PERNYATAAN SKOR 1 2 3 4 Kriteria C: Menutup Pembelajaran C1 Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot C2 Mahasiswa mencatat kesimpulan  C3 Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari C4 Mahasiswa mempersiapkan tugas  C5 Ketua kelas memimpin doa bersama. Aspek Observasi Aktivitas Mahasiswa dalam Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LLM No Aktivitas Mahasiswa Waktu (menit) Respon Aktivitas 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 A Pembukaan : 1 Mahasiswa merespon informasi dari dosen melalui grup WhatsApp Mahasiswa merespon informasi dari dosen melalui grup WhatsApp 2 Mahasiswa masukke kelas sesuai jadwal yang ditentukan Mahasiswa masukke kelas sesuai jadwal yang ditentukan 3 Mahasiswa berdoa bersama Mahasiswa berdoa bersama 4 Mahasiswa mengisi absensi Mahasiswa mengisi absensi 5 Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dan memberikan tanggapan Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dan memberikan tanggapan terkait pembelajaran Sistem Keamanan Komputer 6 Mahasiswa mencatat tujuan pembelajaran Mahasiswa mencatat tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer B Kegiatan inti : 1 Mahasiswa menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . Mahasiswa menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . 2 Mahasiswa melakukan akses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning. Melakukan pengaksesan chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning yang sudah terintegrasi dengan chatbot . dalam bentuk ikon atau widget di sudut layar. 3 Mahasiswa memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi. Memasukkan akun institusi pendidikan untuk memastikan akses ke semua fitur relevan dan konten mata kuliah. dengan ID pengguna dan atau kata sandi. 4 Mahasiswa mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot   Mmengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot mungkin muncul  5 Mahasiswa mengklik ikon chatbot Mengklik ikon chatbot , sebuah jendela chat akan muncul berupa pesan pembuka dari chatbot yang menjelaskan jenis bantuan yang dapat chatbot berikan 6 Mahasiswa menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. Menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. 7 Mahasiswa mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks Mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks untuk mendapatkan penjelasan lebih lanjut tentang topik atau konsep.materi mata kuliah. 8 Mahsiswa mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot . Mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot . 9 Melakukan tindak lanjut bertanya jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut. Melakukan tindak lanjut jika jawaban chatbot tidak memadai atau jika memerlukan detail lebih lanjut. 10 Mahasiswa bersama dosen melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan. Bersama dosen melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutukhkan. 11 Mahasiswa emberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. Memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. C Penutup : 1 Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot 2 Mahasiswa mencatat kesimpulan  Mahasiswa mencatat kesimpulan  3 Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari 4 Mahasiswa mempersiapkan tugas  Mahasiswa mempersiapkan tugas  5 Ketua kelas memimpin doa bersama. Ketua kelas memimpin doa bersama.  KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………. . . . . . . . . .. ................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... Makassar, …… ……………. 2024 Mahasiswa ………………………………… 06. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS MAHASISWA LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN OBSERVASI (AKTIVITAS MAHASISWA) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Observasi Aktivitas Mahasiswa Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen observasi Aktivitas Mahasiswa pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 07. INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS DOSEN INSTRUMEN OBSERVASI (AKTIVITAS DOSEN) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Observasi Aktivitas Dosen Tujuan Instrumen : Tujuannya adalah untuk mengumpulkan data penelitian aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran Keamanan Sistem Komputer memanfaatkan Chatbot LLM.  Dalam rangka pengumpulan data penelitian, maka observer mengamati dan melakukan observasi terhadap aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran Blended Learning Based Project . Nama : Instansi : Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian observasi aktivitas mahasiswa dapat dilakukan dengan cara memberi  tanda  silang (X) pada skor  yang tersedia di setiap  komponen. Skor Penilaian Pilihan Keterangan 1 Tidak Sesuai 2 Kurang Sesuai 3 Sesuai 4 Sangat Sesuai LEMBAR PENILAIAN  NO TAHAPAN DAN PERNYATAAN SKOR 1 2 3 4 Kriteria A: Membuka Pelajaran A1 Dosen memeberi informasi kegiatan pembelajaran melalui grup WhatsApp A2 Dosen masuk ke kelas sesuai jadwal yang ditentukan A3 Dosen mengucapkan salam dan berdoa bersama A4 Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengisi absensi A5 Dosen memberi penjelasan umum matakuliah Sistem Keamanan Kmputer A6 Dosen penyampaikan tujuan pembelajaran Kriteria B: Proses Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LLM B1 Dosen menginstruksikan mahasiswa untuk menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . B2 Dosen mengarahkan mahasiswa melakukan akses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning. B3 Dosen mengarahkan mahasiswa memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi. B4 Dosen mengarahkan mahasiswa mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama Chatbot   B5 Dosen mengarahkan mahasiswa mengklik ikon chatbot B6 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. B7 Dosen mengarahkan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks B8 Doosen mengarahkan mahsiswa melakukan review jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot . B9 Dosen mengarahkan mahasiswa melakukan pertanyaan lanjutan jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut. B10 Dosen bersama mahasiswa melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan. B11 Dosen bersama mahasiswa memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. B12 Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. NO TAHAPAN DAN PERNYATAAN SKOR 1 2 3 4 Kriteria C: Menutup Pembelajaran C1 Dosen menginstruksikan mahasiswa untuk menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot C2 Dosen membuat kesimpulan pembelajaran C3 Dosen merefleksi pembelajaran dengan membuat pertanyaan dari materi yang telah dipelajari C4 Dosen memberikan penugasan kepada mahasiswa terkait materi yang dipelajari C5 Dosen meminta kepada ketua kelas untuk memimpin doa bersama. Aspek Observasi Aktivitas Mahasiswa dalam Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LLM No Aktivitas Mahasiswa Waktu (menit) Respon Aktivitas 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 A Pembukaan : 1 Dosen memeberi informasi kegiatan pembelajaran melalui grup WhatsApp Dosen memeberi informasi kegiatan pembelajaran melalui grup WhatsApp 2 Dosen masuk ke kelas sesuai jadwal yang ditentukan Dosen masuk ke kelas sesuai jadwal yang ditentukan 3 Dosen mengucapkan salam dan berdoa bersama Dosen mengucapkan salam dan berdoa bersama 4 Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengisi absensi Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengisi absensi 5 Dosen memberi penjelasan umum matakuliah Sistem Keamanan Kmputer Dosen memberi penjelasan umum matakuliah Sistem Keamanan Kmputer 6 Dosen penyampaikan tujuan pembelajaran Dosen penyampaikan tujuan pembelajaran Sistem Keamanan Komputer B Kegiatan inti : 1 Dosen menginstruksikan mahasiswa untuk menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . Dosen menginstruksikan mahasiswa untuk menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . 2 Dosen mengarahkan mahasiswa melakukan akses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengakses chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning yang sudah terintegrasi dengan chatbot yang muncul dalam bentuk ikon atau widget di sudut layar. 3 Dosen mengarahkan mahasiswa memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk masuk menggunakan akun institusi pendidikan untuk memastikan akses ke semua fitur relevan dan konten mata kuliah, dengan ID pengguna dan kata sandi). 4 Dosen mengarahkan mahasiswa mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama Chatbot   Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama Chatbot . 5 Dosen mengarahkan mahasiswa mengklik ikon chatbot Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengklik ikon chatbot , sebuah jendela chat akan muncul berupa pesan pembuka dari chatbot yang menjelaskan jenis bantuan yang dapat chatbot berikan 6 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk memulai menyapa chatbot atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah. 7 Dosen mengarahkan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks untuk mendapatkan penjelasan lebih lanjut tentang topik atau konsep.materi mata kuliah. 8 Doosen mengarahkan mahsiswa melakukan review jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot . Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot 9 Dosen mengarahkan mahasiswa melakukan pertanyaan lanjutan jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk melakukan pertanyaan lanjutan jika jawaban chatbot tidak memadai atau jika ajwaban memerlukan detail lebih lanjut. 10 Dosen bersama mahasiswa melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan. Dosen bersama mahasiswa melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutukhkan. 11 Dosen bersama mahasiswa memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar. Dosen menggunakan feedback dari chatbot untuk meningkatkan materi kursus atau metode pengajaran. 12 Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. Dosen mengarahkan mahasiswa untuk mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. C Penutup : 1 Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot Mahasiswa menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot 2 Mahasiswa mencatat kesimpulan  Mahasiswa mencatat kesimpulan  3 Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari Mahasiswa membuka kembali materi yang telah dipelajari 4 Mahasiswa mempersiapkan tugas  Mahasiswa mempersiapkan tugas  5 Ketua kelas memimpin doa bersama. Ketua kelas memimpin doa bersama.  KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………. . . . . . . . . .. ................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... …………………………………………………………………………………………………......................................................................... Makassar, …… ……………. 2024 Dosen ……………………………… 07. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS DOSEN LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN OBSERVASI (AKTIVITAS DOSEN) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Observasi Aktivitas Dosen Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen observasi Aktivitas Dosen pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 08. INSTRUMEN ANGKET RESPON MAHASISWA INSTRUMEN PENELITIAN (ANGKET RESPON MAHASISWA PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LLM) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Angket Respon Mahasiswa Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LLM Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang instrumen angket respon mahasiswa Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM yang digunakan mahasiswa. Nama  Mahasiswa : NIM : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian desain model pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM ini dapat dilakukan dengan cara memberi  tanda centang (✔) pada skor  yang tersedia di setiap  komponen. Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan Skor 1 Tidak Sesuai Skor 2 Kurang Sesuai Skor 3 Sesuai Skor 4 Sangat Sesuai LEMBAR PENILAIAN  No Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 Kriteria A : Membuka Pelajaran A1 Saya mampu berkomunikasi dengan dosen melalui grup WhatsApp         A2 Saya mampu mampu masuk ke kelas sesuai jadwal         A3 Saya berdoa dengan hikmat bersama dosen         A4 Saya dengan mudah untuk melakukan absensi         A5 Saya mudah menangkap gambaran umum Sistem Keamanan Komputer melalui penjelasan dosen         A6 Saya mampu mempelajari tujuan pembelajaran         Kriteria B : Inti Pembelajaran Blended Learing Based Project B1 Saya dengan mudah menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC .         B2 Saya dengan mudah mengakses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning.         B3 Saya dengan mudah memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi.         B4 Saya dengan mudah mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama. Chatbot           B5 Saya dengan mudah mengklik ikon chatbot         B6 Saya mampu menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah.         B7 Saya mampu mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks         B8 Saya mampu mereview jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot .         B9 Saya mampu melakukan pertanyaan lanjutan jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut.         B10 Saya mampu mengevaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan.         B11 Saya mampu memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar.         No Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 Kriteria A : Membuka Pelajaran B12 Saya dengan mudah mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout.         Kriteria C : Membuka Pelajaran C1 Saya dengan mudah menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot         C2 Saya mampu membuat kesimpulan pembelajaran          C3 Saya mampu merefleksi materi dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan         C4 Saya mampu mengerjakan tugas          C5 Saya dengan hikmat berdoa bersama dosen yang dipimpin ketua kelas         KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 08. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN ANGKET RESPON MAHASISWA LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (ANGKET RESPON MAHASISWA) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Angket Respon Mahasiswa Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen Angket Respon Mahasiswa pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 09. INSTRUMENT OBSERVASI RESPON DOSEN INSTRUMEN PENELITIAN (ANGKET RESPON DOSEN PEMBELAJARAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LLM) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Angket Respon Dosen Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot LLM Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian tentang instrumen angket respon mahasiswa Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM yang digunakan mahasiswa. Nama  : Insransi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Penilaian desain model pembelajaran Sistem Keamanan Komputer memanfaatkan Chatbot LLM ini dapat dilakukan dengan cara memberi  tanda centang (✔) pada skor  yang tersedia di setiap  komponen. Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan Skor 1 Tidak Sesuai Skor 2 Kurang Sesuai Skor 3 Sesuai Skor 4 Sangat Sesuai LEMBAR PENILAIAN  No Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 Kriteria A : Membuka Pelajaran A1 Saya dengan mudah memeberikan informasi kegiatan pembelajaran melalui grup WhatsApp         A2 Saya mudah masuk ke kelas sesuai jadwal yang ditentukan         A3 Saya dapat memberi salam dan berdoa dengan hikmat bersama mahasiswa         A4 Saya dengan mudah mengarahkan mahasiswa untuk mengisi absensi         A5 Saya mudah memberi penjelasan umum matakuliah Sistem Keamanan Kmputer         A6 Saya mudah penyampaikan tujuan pembelajaran         Kriteria B : Inti Pembelajaran Sistem Keamanan Komputer B1 Saya dengan mudah menginstruksikan untuk menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC .         B2 Saya mudah mengarahkan untuk melakukan akses ke chatbot melalui platform yang disediakan, baik itu aplikasi web, aplikasi mobile , atau platform e-learning.         B3 Saya mudah mengarahkan untuk memasukkan akun institusi untuk mengakses semua fitur relevan dan konten mata kuliah dengan ID pengguna dan atau kata sandi.         B4 Saya mudah mengarahkan untuk mengakses chatbot dari dashboard atau menu utama Chatbot           B5 Saya dengan mudah mengarahkan untuk mengklik ikon chatbot         B6 Saya dengan mudah mengarahkan untuk menyapa chatbot dengan memperkanalkan diri atau langsung mengetikkan pertanyaan atau perintah spesifik terkait dengan mata kuliah.         B7 Saya mudah mengarahkan untuk mengajukan pertanyaan yang mendetail dan kompleks         B8 Saya mudah mengarahkan untuk melakukan review jawaban atau informasi yang disediakan oleh chatbot .         B9 Saya mudah mengarahkan untuk melakukan pertanyaan lanjutan jika jawaban chatbot belum memadai atau memerlukan detail lebih lanjut.         B10 Saya dengan mudah melakukan evaluasi keefektifan chatbot dalam mendukung dan membantu proses pengajaran serta membuat penyesuaian jika dibutuhkan.         B11 Saya dengan mudah memberikan penilaian atau feedback mengenai kemanfaatan chatbot dalam membantu proses belajar.         B12 Saya mudah mengarahkan untuk mengakhiri percakapan dalam bentuk kalimat atau logout. B13 Saya mudah menginstruksikan untuk menyiapkan perangkat laptop, smartphone, tablet dan atau PC . No Aspek dan Indikator Skor 1 2 3 4 Kriteria C : Penutup Pemlajaran C1 Saya dengan mudah menginstruksikan mahasiswa untuk menutup seluruh perangkat yang terhubung dengan chatbot         C2 Saya mudah membuat kesimpulan pembelajaran          C3 Saya mudah merefleksi materi dengan membuat pertanyaan         C4 Saya mudah memberikan penugasan          C5 Saya mudah meminta ketua kelas untuk memimpin doa bersama.         KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 09. LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN ANGKET RESPON DOSEN LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN  (ANGKET RESPON DOSEN) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Angket Respon Dosen Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen Angket Respon Mahasiswa pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, …………………………………… 10. INSTRUMEN EVALUASI PENGGUNA INSTRUMEN PENELITIAN (HASIL BELAJAR) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Hasil Belajar Tujuan Istrumen : Instrumen angket ini bertujuan untuk memperoleh data penelitian observasi kemampuan hasil belajar. Nama  Mahasiswa : NIM : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Penilaian  Pengisian angket dilakukan dengan cara : Berilah tanda checklist (✔) pada setiap pilihan yang menurut anda sesuai hasil pengamatan (Bagian I) Instrumen Menggunakan Model FURPS (Functionality, Usability, Reliability, Performance, Supportability) (Sumber : McCall dalam buku Roger S.Parman , Rekayasa Perangkat Lunak) Terdapat kolom  komentar/saran pada akhir angket (Bagian II) Kriteria Pilihan Jawaban Pilihan Keterangan 4 Sangat setuju / Sangat Baik 3 Setuju / Baik 2 Kurang Setuju / Kurang baik 1 Tidak setuju  / Tidak Baik LEMBAR PENILAIAN  No. Kriteria dan Indikator Pilihan  1 2 3 4 Keterangan 1 Saya mampu mengerjakan soal-soal latihan Sistem Keamanan Komputer yang ada pada modul. 2 Saya mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan Sistem Keamanan Komputer yang diberikan oleh dosen  3 Saya mampu menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen dengan tepat waktu 4 Saya mampu memahami konsep dasar manajemen user pada sistem operasi 5 Saya mampu memahami penerapan keamanan dalam berbagai platform 6 Saya mampu membedakan penggunaan aplikasi berbasis cloud 7 Saya mampu memahami enkripsi data di server untuk menjaga kerahasiaan informasi 8 Saya mampu memahami konsep keamanan pada sistem operasi secara umum 9 Saya mampu memahami proses manajemen user 10 Saya mampu memahami konsep firewall 11 Saya mampu memahami fungsi dan pengaturan firewall pada sistem operasi 12 Saya mampu memahami perbedaan antara update keamanan dan update fungsional pada sistem operasi 13 Saya mampu membedakan antara patch keamanan, feature updates, dan bug fixes 14 Saya mampu memahami dampak patch keamanan, feature updates, dan bug fixes terhadap keamanan system 15 Saya mampu memahami prinsip enkripsi  16 Saya mampu memahami konteks komunikasi data 17 Saya mampu merangkai kata dan mengajukan pertanyaan yang tepat pada chatbot. 18 Saya mampu merumuskan pertanyaan spesifik pada chatbot 19 Saya merasa chatbot telah membantu dalam memberi pemahaman konsep sistem keamanan komputer lebih cepat dibandingkan dengan metode tradisional 20 Saya merasa chatbot telah memberikan jawaban mendalam dan mudah dimengerti 21 Saya menilai bahwa chatbot dapat memberi respons yang cepat 22 Saya merasa bahwa penggunaan chatbot membuat proses pembelajaran lebih menarik dan interaktif  23 Saya menilai chatbot telah menyediakan informasi yang akurat dan relevan  24 Saya menilai chatbot telah menyediakan data atau referensi tambahan yang relevan untuk memperdalam pemahaman 25 Saya akan menggunakan chatbot untuk pengunaan jangka panjang mesmi terdapat biaya komptasi 26 Saya merasa penggunaan chatbot memberi manfaat yang sebanding dengan biaya komputasinya. 27 Saya merasa bahwa biaya komputasi chatbot ini lebih rendah dibandingkan biaya lain yang diperlukan untuk mempelajari topik yang sama 28 Saya merasa yakin bahwa informasi data pribadi yang diberikan kepada Chatbot hanya digunakan untuk tujuan pembelajaran dan tidak disebarkan kepada pihak ketiga? 29 Saya merasa nyaman berbagi data pribadi atau teknis dengan chatbot untuk tujuan pembelajaran 30 Saya merasa bahwa kebijakan privasi chatbot sudah jelas dan transparan tentang penggunaan dan penyimpanannya 31 Saya merasa bahwa data yang dikirimkan ke chatbot selama pembelajaran cukup aman  34 Saya merasa chatbot telah memberikan kontrol penuh atas data yang diberikan, termasuk hak untuk menghapus data tersebut setelah penggunaan? 35 Saya merasa bahwa kebijakan keamanan data yang diterapkan oleh chatbot memadai untuk melindungi informasi  36 Saya percaya bahwa chatbot menggunakan teknologi yang tepat untuk melindungi data dari akses yang tidak sah? KOMENTAR DAN SARAN PERBAIKAN SECARA UMUM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Makassar, …… ……………. 2024 Ahli ………………………………… 10. LEMBAR VALIDASI 10 INSTRUMEN EVALUASI PENGGUNA LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN (EVALUASI PENGGUNA) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KEAMANAN KOMPUTER MEMANFAATKAN CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR COMPUTER SECURITY SYSTEMS UTILIZING CHATBOT LARGE LANGUAGE MODELS (LLM) FADLY KASIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2024 Instrumen No Identitas Instrumen Jenis Instrumen : Instrumen Evaluasi Pengguna Nama  Validator : Instansi : Judul                 : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Peneliti               : Fadly Kasim Petunjuk Tujuan penggunaan lembar validasi ini adalah untuk mendapatkan penilaian kelayakan penggunaan Instrumen Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM.  Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian  (Validasi) terhadap instrumen validasi Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Pengisian lembar validasi ini dilakukan untuk memberikan tanda centang (✔) pada kolom yang bersesuaian dengan pernyataan, sebagai berikut: 4 = Sangat Valid 3 = Valid 2 = Kurang Valid 1 = Tidak Valid Bapak/Ibu dimohon kesediannya untuk memberikan saran-saran perbaikan pada bagian akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar ini. No. Komponen/Indikator Skor 1 2 3 4 A Aspek Keterbacaan Instrumen 1 2 3 4 A1. Petunjuk lembar instrumen analisis Evaluasi Pengguna pada Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A2. Kriteria penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : A3. Indikator penilaian dinyatakan dengan jelas Saran Perbaikan : B Aspek Kesesuaian Instrumen 1 2 3 4 B1. Instrumen sudah sesuai dengan tujuan dan mencakup seluruh aspek Penelitian Media Pembelajaran Berbasis Chatbot LLM. Saran Perbaikan : B2 Pernyataan sesuai indikator Saran Perbaikan : B3 Batasan pernyataan dirumuskan dengan jelas Saran Perbaikan : C. Aspek Bahasa Instrumen 1 2 3 4 C1 Menggunakan bahasa indonesia yang benar, sederhana dan komunikatif Saran Perbaikan : C2 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan tidak menimbulkan penafsiran ganda  Saran Perbaikan : KESIMPULAN PENILAIAN (VALIDASI)  A B C D Penilaian umum terhadap lembar instrumen Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Keamanan Komputer Memanfaatkan Chatbot Large Language Models (LLM) Saran Perbaikan secara umum : Keterangan : Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan banyak revisi Belum dapat digunakan                                                                         Makassar, …… ……………. 2024 Validator, ……………………………………